martes, 9 de junio de 2015

EL TEATRO ESCOLAR


El teatro escolar es una herramienta de aprendizaje muy buena por la cual debemos aprovechar de ella y por lo cual también debemos mantenerla vivo. El teatro escolar es una estrategia pedagógica, lúdica, motivadora, transversal y multidisciplinar, que parte de la inmersión de un aula completa en un proyecto dramático. El teatro escolar no está programado tanto para realizar un estreno teatral espectacular, cuanto para ser vivido y asimilado durante el proceso de preparación; su meta es el camino a recorrer.

Ya que el teatro es una actividad literaria, los estudiantes deben tener algunas sesiones de clase de lenguaje el cual les ayudara a profundizar en el aspecto hablado de la representación. También ya que el teatro es una actividad artística se debe también ver la expresión plástica o musical, educación Física, entre otras; el teatro se junta con el arte ya que los estudiantes realizan su escenografía (paisajes, objetos), de igual manera también se involucrara con la música. El teatro escolar se une con las tres áreas de expresión artística (Música, Plástica, Teatro). El tema que se utilizara y los diálogos, entre otras cosas son organizados a medida que se va escogiendo lo que se quiere presentar. 

Los objetivos del teatro escolar son: elevar la autoestima y la auto confianza en los alumnos, crear en el aula un marco de convivencia agradable entre los compañeros y entre éstos y el profesor, fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros, hacer sentir a los escolares la necesidad de someterse a una disciplina necesaria en todo grupo, sembrar inquietudes intelectuales para que los alumnos disfruten del estudio y de la investigación y finalmente sensibilizar a las familias acerca del proceso educativo de sus hijos. Esto se puede realizar gracias a que el teatro de aula o teatro escolar van a romper los primeros hielos y hacer amistades, también la convivencia que se genera entre los compañeros, el director y demás colaboradores en la experiencia, va a marcar el resto de su relación, enriquecida por múltiples anécdotas que todos recordarán de por vida. El teatro escolar les enseñara a los estudiantes a través de escenas donde se podrá ver la agresividad de las personas y a través de esto comenzar el trabajo de convertirles en compañeros respetuosos, tolerantes y hasta generosos, pero no para potenciar la superioridad de los prepotentes sino para acercar distancias y generar un entendimiento y una comprensión, y finalmente motivar a los alumnos, hacerles sentir el placer que produce la búsqueda de información para aumentar su conocimiento es otro de nuestros objetivos básicos; el teatro escolar tiene que estar configurado de tal manera que sea necesario situar la historia que se representa en un lugar y un tiempo, con determinadas connotaciones socioculturales.


Los objetivos específicos que quiere dar el teatro escolar son que el estudiante aprenda a conocer su voz y la utilice como medio de expresión, también encontrar su cuerpo como recurso comunicativo, ayudar a los alumnos a mejorar en problemas de dicción, asumir problemas de los demás a través del personaje, de la manera en la que habla, y sentir según su época y condición, colaborar en la preparación de la presentación (vestuario, decoración, etc.), conocer y utilizar todos los recursos que puedan, y finalmente realizar críticas, analizar personajes , analizar las situaciones presentadas y poder usar la imaginación a través del tiempo.

En conclusión el teatro escolar es una forma de aprendizaje muy buena, a parte de enseñar a los estudiantes a encontrarse a ellos mismos durante todo el proceso nos enseña los valores, nos ayuda en la concentración, nos ayuda en otras materias, fomenta el uso de los sentidos, nos enseña a socializar con los demás, y lo mas importante estimula nuestra creatividad e imaginación. 

Gracias.

Bibliografía:





jueves, 7 de mayo de 2015

TEATRO CLOWN

En esta clase hicimos teatro clown. El teatro clown es aquel en el cual se cuenta una historia al estilo teatral convencional pero este utiliza técnicas de clown. En este teatro se trata de provocar risa, emociones, etc, el clown quiere ser amado en todo momento y siempre involucra al publico.


La actividad que hicimos en clase era de aparejas. Primero uno tenia que coger alguna prenda de ropa que había en el salón y darle el uso que quisiera. Después por parejas pasaríamos al frente y nuestros compañeros empezarían hacernos diferentes preguntas y nosotros teníamos que responderlas a través del movimiento de nuestro cuerpo, sin hablar, y creando un personaje. Para comunicarnos con nuestro compañero ya que debíamos responder lo mismo solo se podía a través del espejo.


Otra actividad en clase fue dividir el salón en dos grupos; el primer grupo donde había seis niñas iban actuar como hombres y el segundo grupo donde habían 4 niñas y dos niños iban actuar como mujeres. Los dos grupos tenían que defender su genero y decir porque eran mejores que el otro grupo y terminar después diciendo que es mejor ser del genero del grupo contrario.
Fue una clase muy buena en la cual nos divertimos y nos reímos mucho.

Bibliografia:

http://es.slideshare.net/juliiancruz/teatro-clown
http://www.taringa.net/posts/offtopic/894762/Que-es-un-Clown.html

OBRA DE TEATRO "LAS MIL Y UNA NOCHES"

Hola!
En esta clase fuimos al Newman hall a ver las obras de teatro que realizaron los niños de preescolar y primaria, junto algunos compañeros de 9B y 9A sobre "las mil y una noches".



Vimos algunas de la historias. En ellas se podía  ver como las historias se adaptaban para los niños mas pequeños, y como en todo momento los niños se mantenían   en su personaje y el cual actuaban muy bien. 

CLASE DE IMPROVISACIÓN




Hola a todos!
Esta clase hicimos improvisación. La improvisación es la acción y efecto de improvisar, esto quiere decir que se realiza algo de pronto, sin haberse preparado previamente o sin que el entorno lo espere. Algo que me pareció muy interesante de esta clase es que nos ayudo a estimular nuestra creatividad, a tener en todo momento una buena actitud, entre otras cosas.



La actividad que hicimos en clase fue dividirnos en tríos, lo siguiente fue que el profesor nos daba un símbolo y de acuerdo a ese símbolo por grupos teníamos que crear una historia pero improvisada e incluyendo al publico ( nuestros compañeros de clase). En mi grupo nos toco el signo de pregunta "?", por lo cual nosotras actuamos como si estuviéramos en un reality show.

Bibliografía:

http://definicion.de/improvisacion/

miércoles, 8 de abril de 2015

EL GUION TEATRAL



Bienvenidos nuevamente.
Hoy les hablare sobre que hicimos la ultima clase de teatro. En esta clase vimos guion teatral; el guion teatral es un libreto que presenta todos los contenidos necesarios para el desarrollo de una obra, es decir que es un texto el cual especifica los diálogos que debe decir cada actor, y también describe el escenario y las acciones que deben estar realizando los personajes y deben pasar en los diferentes planos. El guion puede hacerse de sobre cualquier genero.


el ejercicio realizado en la clase fue empezar nuestro guion, pero teniendo en cuenta una escaleta; la escaleta es un cuadro el cual se divide por tiempo, personajes, descripción y técnica, y también se divide en la diferentes escenas. Esta es una forma de organizar nuestras ideas y presentación, así a la hora de presentarla no sera desorganizada.

Gracias.

Bibliografia:
http://definicion.de/guion-teatral/

TEATRO DE SOMBRAS


  

Hola a todos!
Esta clase fue en el auditorio del colegio, allí el profesor nos llevo y nos enseño diferentes vídeos sobre el teatro de sombras. En estos vídeos se podía ver  las diferentes técnicas que usaban, como muchos de los objetos que representaban eran echos por las mismas personas, como usaban las siluetas,entre otras. Algo que me pareció muy interesante de este teatro es la forma en que variaban el tamaño de las cosa y personas. Lo mas importante sobre este teatro de sombras es que no puede durar mas de 7 minutos si no el publico no lo soportarían.






                                   










En la clase también vimos vídeos del teatro negro.


El ejercicio que hicimos en clase fue con la técnica de teatro de sombras, la cual era crear una historia.



Gracias. 

TALLER DE LAS EMOCIONES






Hola a todos!
En esta clase hicimos un taller de las emociones. Para empezar responderé esta pregunta ¿qué son las emociones?, es una palabra que viene del latín "emotio", y se refiere a la variación profunda pero efímera del ánimo, la cual puede ser agradable, penosa, enojo, tristeza, entre otras.


En la clase hicimos diferentes ejercicios, uno de ellos era aprender a sentir las emociones en la boca del estomago. Otro ejercicio fue compartir algunas de nuestras experiencias de la vida tanto felices como tristes. Uno de los ejercicios el cual me gusto, trataba sobre cerrar los ojos y a través del movimiento de las manos expresar sentimientos alegres, triste, de rabia, etc. Para finalizar la clase hicimos un ultimo ejercicio, este era sobre maquillarnos una herida en alguna parte de nuestro brazo y a través de eso crear una situación la cual fuera creíble. Finalmente puedo decir que el cuerpo se relaciona mucho con los sentimientos.

Gracias.

Bibliografia:
http://definicion.de/emocion/

EL TEATRO POBRE Y LA BIOMECANICA





La tercera clase que tuvimos de teatro fue el teatro pobre y la biomecánica. El teatro pobre fue fundado por Jerzy Grotowski director de teatro Polaco y también fue figura importante en el teatro vanguardista. Estableció la diferencia entre lo que él llamaba el “teatro rico” y el “teatro pobre”; el llamado “teatro rico” es aquel que tenía muchos recursos, en cambió Grotowsky propone que el teatro pobre sea un teatro en el cual el espacio sea para el actor y el espectador, en este teatro Grotowsky eliminó vestuario, iluminación, maquillaje y música, el creía que la flexibilidad física del actor es infinitamente más interesantes que el vestuario y maquillaje, que la iluminación se podía utilizar sin necesidad de esquemas o mecanismos y la música la podría realizar el actor.

El otro tema a tratar fue la biomecánica, la cual fue creada por   Meyerhold, para él la biomecánica era como “un juego de lo circense, del deporte, del ritmo, y de la danza: equilibrio y movimiento, todo conjugado de un modo ordenado y consciente, con una formulación rigurosa y orgánica”.



En la clase hicimos varios ejercicios tanto individuales como de a parejas y en grupos. Los ejercicios individuales se trataban de usar los diferentes planos, también un ejercicio fue sentarse en mariposa y hacer círculos. Los que eran en parejas, uno se trataba sobre juntar el dedo y hacer fuerza y el que tenia mas fuerza podía controlar a su pareja y otro era de juntar las manos uno guiaba al otro (sin separar las manos) y así sucesivamente. El ultimo ejercicio fue en grupos, mi grupo era de 6 y lo que teníamos que hacer era una figura con todos nosotros y cada uno debía tener un rol, en mi grupo hicimos una bicicleta, tratamos de hacer una escalera, pero finalmente hicimos un circulo el cual el objetivo era sostenernos sin manos y manteniendo el circulo.

Espero que les guste mi blog. Gracias.

Bibliografía.
https://arteescenicas.wordpress.com/2010/03/05/jerzy-grotowski/
http://tactuacion.blogspot.com/2011/12/la-biomecanica-de-meyerhold.html

miércoles, 11 de marzo de 2015

LIGEREZA Y LEVEDAD


La ligereza y la levedad son palabras que al escucharlas pueden sonar muy parecidas, pero en realidad no. La ligereza se refiere a la agilidad, prontitud y el peso, y la levedad se refiere a la falta de gravedad. Estas dos palabras fueron el tema principal en la segunda clase de teatro.

En esta clase hicimos diferentes ejercicios como imaginarnos que éramos un alga y hacer los movimientos de un alga, lo cual no fue sencillo para todos. Otro ejercicio fue a mover nuestras extremidades de distintas formas al mismo tiempo, y en todo momento teníamos que ir coordinados, lo cual tampoco fue sencillo, pero esto nos muestra que por más que en nuestro cuerpo haya distintos movimientos lo podremos controlar. Otro ejercicio como ya se había mencionado en la clase anterior, era la buena postura y la búsqueda de tu propio centro, estos dos ejercicios son muy útiles porque no solo nos servirán en clase sino también en nuestro día a día. Todo esto nos ayudó a ver con mayor claridad y diferenciar las características de ligereza y levedad.

En conclusión la ligereza y la levedad son términos importantes porque nos ayuda a cómo manejar el peso y nuestros movimientos, también a adecuarnos a diferentes situaciones, etc.

Gracias.

Bibliografía
  • http://www.wordreference.com/definicion/levedad

ESPACIO VITAL

El espacio vital según Kurt Lewin, "es un conjunto de influencia que actúan simultáneamente sobre la conducta de un individuo", también el espacio vital según la pagina de Internet wordreference, es el ámbito territorial que necesitan las colectividades y los pueblos para desarrollarse. El espacio vital es muy importante en una persona, ya que en este espacio se puede pensar, moverse y no sentir presión. Si una persona invade el espacio vital de otra persona, esta se sentirá incomodo y presionado.

 En la primera clase el tema principal fue el espacio vital. En esta clase hicimos diferentes actividades, como escoger un lugar del salón el cual se convertiría en nuestro espacio y como utilizarlo de distintas maneras y a distintos niveles, también aprendimos a como tener una buena postura, entre otros ejercicios.

En conclusión para lograr un espacio vital propio se debe tener en cuenta el manejo corporal en relación con el mental, y así lograr un manejo libre del cuerpo, también que para poder realizar cualquier movimiento debemos encontrar nuestro propio centro. Finalmente podemos decir que el espacio vital es el lugar en donde podemos movernos sin chocar con nadie o invadir su espacio (también en el sentido contrario).

Gracias.

Bibliografia:
  • http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-social/kurt-lewin-y-el-espacio-vital
  • http://www.wordreference.com/definicion/espacio%20vital







INTRODUCCION

¡Bienvenidos! Gracias por visitar mi blog, cada semana estaré publicando un nuevo tema sobre lo que he aprendido de esta clase. Lo que publique cada semana incluirá la descripción de los ejercicios y datos importantes según el tema correspondiente, así podre ofrecerles conocimiento a más profundidad. Espero que disfruten y aprendan sobre el mundo del teatro.